Felipe San Martín H. Docente Emérito UNMSM

Presentación. La entrevista al Dr. Marcelo Rojas Cairampoma presenta la trayectoria académica y científica de un destacado médico veterinario formado en la UNMSM, con vocación temprana por la docencia y la investigación. Orientó su carrera hacia la Parasitología Veterinaria, disciplina en la que desarrolló aportes científicos, docentes y bibliográficos de gran impacto nacional e internacional. Fue profesor principal, investigador, consultor de la FAO, editor científico y promotor de la divulgación académica. Sus reflexiones críticas sobre la educación veterinaria y su mensaje ético a las nuevas generaciones resaltan el rigor científico, la investigación responsable y la formación integral del profesional veterinario.

El Médico Veterinario y Magíster Marcelo Rojas Cairampoma, nació en el distrito de Huamalí, provincia de Jauja, departamento de Junín. Realizó sus estudios primarios en el Centro Escolar 517 de Huamalí y los secundarios en el Colegio Nacional San José de Jauja. Cursó estudios universitarios de pregrado en la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y estudios de posgrado en la Universidad de Lima, donde obtuvo el grado de Magíster en Administración de la Educación.

A lo largo de su destacada trayectoria académica y profesional, se desempeñó como Profesor Principal de Parasitología Veterinaria y Metodología de la Investigación en la UNMSM, además de ocupar cargos como Director Nacional encargado del Instituto Veterinario de Investigaciones Tropicales y de Altura (IVITA) y miembro de la Asamblea Universitaria. Asimismo, fue consultor internacional de la FAO-ONU en la República de Chile. Ejerció docencia de posgrado en diversas universidades del país y fue profesor invitado y posdoctoral en instituciones nacionales e internacionales, incluyendo México.

El Mag. Rojas también destacó como editor y director de importantes revistas científicas, gestor de reconocidos blogs especializados y promotor de la divulgación científica. Ha recibido numerosas distinciones, siendo reconocido como miembro honorario y académico titular de prestigiosas instituciones científicas, además de conferencista en eventos nacionales e internacionales. En resumen, el Mag Rojas cuenta con una trayectoria académica muy prolífica y de trascendencia en el mundo veterinario y de la docencia universitaria.

ENTREVISTA

1.¿Qué motivó a seguir la carrera de Medicina Veterinaria?

Luego de concluir la secundaria, mi orientación era estudiar Medicina humana en la UNMSM. Viajé a Lima, desde mi pueblo nativo Huamalí, con el desafío y sueño de mis padres, campesinos micro empresarios agropecuarios. En la inscripción para postular noté la enorme cantidad de postulantes y opté por postular a otra profesión afín, la Odontología, a la que ingresé al primer intento. De esta manera, inicié la carrera al año siguiente de terminar mi secundaria. Si bien estuve sorprendido en los primeros cursos, de pre y primer año, por la calidad académica de los profesores médicos cirujanos; sin embargo, al segundo año vino mi frustración por el bajo nivel científico de la enseñanza, en donde predominaban los actos mecánicos, como el sacar y curar muelas y elaborar postizos. Por ello, seguí buscando la plasmación de mi sueño que era alcanzar un alto nivel científico y académico, y allí surgió la opción de la Medicina Veterinaria como campo académico atrayente.

En esta ruta académica veterinaria, fui encontrando la satisfacción de mis sueños sobre todo por el profesionalismo y nivel de conocimiento de sus profesores. Como nativo campesino yo conocía por experiencia la crianza de bovinos, suinos y équidos; así como ordeñar vacas, manejar la yunta bovina, cultivar la tierra, almacenar forrajes, etc..

2.¿Cómo recuerda su etapa como estudiante universitario

Recuerdo mi facilidad para el aprendizaje de Anatomía Veterinaria, ayudado por el fascinante curso de Anatomía Humana que llevé en la Facultad de Odontología. Mi desempeño en este curso hizo que recibiera la oferta de Ayudantía-Alumno, por el Profesor Quiterio Núñez Miranda; quien con correr del tiempo fuera padrino de mi promoción en 1968, de paso, promoción estudiantil que creó el CEVI (Centro Estudiantil Veterinario de Investigación), que resultó ser un ejemplo histórico en la UNMSM.

El otro curso que me fascinó fue Parasitología Veterinaria, donde postulé, en el tercer año de estudio, a una Ayudantía-Alumno a fin de conocer la sapiencia del Profesor Carlos Chávez García, quien aceptó y aprobó mi postulación. Tal experiencia y situación dieron motivo para que el Laboratorio Bayer, a través del Gerente Enrique Ñuñez de los Ríos, auspiciara mi tesis de grado de Bachiller (Evaluación del antiparasitario Maretin), ejecutada en Alpacas en la localidad de Macusani (Puno) en las vacaciones del cuarto año de estudio. Mi profesor asesor fue el Dr. Carlos Guerrero, y la tesis se ejecutó durante el último año de la carrera (quinto año); de manera tal que, una semana después de la Graduación Académica de la Promoción, sustenté mi tesis de Bachiller. Debo agregar que la tesis fue totalmente financiada por la empresa Bayer, tanto en su ejecución como la impresión.

3. ¿Qué docentes marcaron su formación y porqué?

Creo que debo empezar con el Profesor Carlos Chávez García, dado a su competencia en el campo científico y académico de la Parasitología Veterinaria. El Dr. Chávez creó el Museo Parasitario Veterinario en el Laboratorio de Parasitología de la FMV de la UNMSM y percibió el control y prevención de la Hidatidosis (Actualmente incorrectamente denominada “Control de la Equinococosis quística):  «Hidatidosis o Equinococosis quística» y la Fascioliasis: «Erradicación de la Fasciola hepatica»  en el concepto  “UNA SALUD” de la OMS/ONU.

Luego tengo válidos y gratos recuerdos del profesor Manuel Moro Sommo, gestor científico del IVITA de la UNMSM y del profesor Dante Castagnino Rossi, gestor académico de la Microbiología; quienes me aconsejaron e invitaron a seguir la docencia universitaria. Otro profesor al quien también guardo gratos recueros es el profesor César Náquira Velarde, médico cirujano, parasitólogo de la Facultad de Medicina Humana de la UNMSM.

4. ¿Cómo fueron sus primeros años como médico veterinario?

En esencia, nunca ejercí la Veterinaria. Comencé mi vida académica como Ayudante-Alumno en la Cátedra de Parasitología de la FMV de la UNMSM; y luego como profesional de Jefe de Practica enseñando la Parasitología clásica: Morfológica y estructural de los parásitos; usando los clásicos textos universitarios del hemisferio norte: Levine, Mehlhorn, Soulsby, etc.. En este camino inicié mi ruta científica en la parasitología. Recuerdo mi hallazgo científico sobre la transmisión gestacional del Neoascaris vitulorum en terneros de Pucallpa, hasta entonces un tema de estudio en el mundo de la parasitología tropical.

5. ¿Cuáles han sido los principales desafíos, hitos o logros en su trayectoria profesional?

A. Pienso que mi interés real fue la docencia universitaria y la ciencia, factualizada en la Parasitología y Enfermedades parasitarias Veterinarias.

1. Mi primer interés fue plantear nuevas formas de afrontar la enseñanza y la ciencia de la Parasitología, pensando en el esquema lógico: Etiología, Ciclo vital, Epizootiología, Fisiopatología (ausente en los Textos clásicos), Inmunoprotección, Diagnóstico, Tratamiento y Control y Prevención. Tal esquema es el patrón de mis libros:
2. “Parasitismo de los rumiantes domésticos” (1990, motivo y compromiso de mi año sabático).
3. “Nosoparasitosis de perros y gatos peruanos” (2003),
4. “Nosoparasitosis de rumiantes domésticos peruanos” (2004). Con reseña bibliográfica del Profesor Juan Zárate de la FMVZ de la UA de Nuevo León, México.
5. El electrónico “Manual de la nosoparasitosis para el aprendizaje competente” (2022). Con reseña bibliográfica del Profesor Raúl Zárate, de la Facultad de Zootecnia de la UNALM. https://www.vetcomunicaciones.com.ar/uploadsarchivos/nosoparasitosis_2022__en_pdf.pdf, donde, en los Mapas mentales: 4.7.2 y 4.7.3, se pueden revisar los Programas antiparasitarios sistémicos para: Ovinos de altura serrana, bovinos de la selva y alpacas del altiplano; en estudios analiticos, longitudinales y prospectivos, obtenidos con la valiosa coautoría de mis colegas parasitológos: Francisco Arevalo Tello, Antonio Trigueros Venegas y Alfredo Nuñez Ladera, respectivamente.
6. En el listado de libros impresos se debe agregar: “IVITA: 30 años de Ciencia y Tecnología Pecuaria Peruana” (1995): http://www.perulactea.com/wp-content/uploads/2017/05/IVITA-30-años-2017-en-PDF.pdf   Ver el siguiente Mm 1, para contextualizar la percepción  sistémica académica y bibliográfica.
7. Todos los libros fueron publicados, en tirajes, de más o menos, 1000 ejemplares, con el financiamiento de las empresas ligadas a la veterinaria, mediante la inserción, inter páginas, de sus carteles publicitarios. Aprovecho para agradecer a los gerentes de: Bayer, Farnag, Revesa, Pfizer, Alltech, Montana, Bang, Laboratorio Caletti, Purina, Agrovetmarket, Novartis, Invetsa y Genfar.
8. h. Los libros de Parasitología son materia de bibliografía en los sílabos de las asignaturas correspondientes; con evidencias en las facultades de la UNMSM, UNALM, UN de Cajamarca y UN Pedro Ruiz Gallo.

B. Mi inquietud por los planes de estudio de la veterinaria, organizada asignaturalmente progresiva en: Disciplinas, Pluridisciplinas o Interdisciplinas y Multidisciplinas; enfatizando el eje de la Tesis de Grado: Psicologia del Aprendizaje- Metodología de Investigación-Proyecto de Tesis de Grado – Ejecución de la Tesis de Grado. Todo en un contexto progresivo, donde el estudiante tenga la oportunidad de madurar su percepcion y competencia profesional multitransdisciplinaria, en el pensamiento complejo (Edgar Morin) y en el aprendizaje complejo (Van Merrienboer y Kirschner). Ver Mapas mentales 1 y 2 de: https://www.vetcomunicaciones.com.ar/uploadsarchivos/tesinas_y_temas_2025_pdf.pdf.

C. Otra inquietud fue, y es, la calidad y rigor de la Redacción cientifica de la Tesis de Grado: https://www.vetcomunicaciones.com.ar/uploadsarchivos/gestion_holistica_del_conocimiento_cientifico.pdf. Inquietud que se plasmó inicialmente con el librito impreso “Manual de Redacción cientifica (2006), para luego madurar electrónicamente como “Gestion holística de la Redacción Cientifica” hasta su ultima 10ma. edición, 2024. Aquí vale agregar la siguiente anécdota: Por gestión de un alumno de pre grado, el Manualito impreso fue puesto en la nube y llegó a manos de la profesora Maria Felix de la Universidad de Occidente de México; quien solicitó mi autorización para usarlo como bibliografia en su Universidad. Después de la sorpresa, le agradecí el gesto y le pedí que escribiera  una reseña bibliográfica para el libro electrónico, y que honoríficamente está impreso en las todas las ediciones del libro.

6. ¿Cómo evalúa la evolución de la Medicina Veterinaria en el Perú en las últimas décadas? ¿Y qué falta para fortalecer la profesión veterinaria en el país?

Mi respuesta es puramente del ámbito académico, dado que no tengo la experiencia del ejercicio profesional factual veterinario.

1. Mi critica de mayor dimensión, es la invalidez de la identidad del nombre de la Profesión: Veterinario; en lugar de Médico Veterinario, y, Médico Veterinario Zootecnista. El detalle pue ser analizada en la publicación del 2015:  https://mrojas.perulactea.com/https://mrojas.perulactea.com/wp-content/uploads/2015/03/Veterinario-valido-nombre-2015-PDF-1.pdf.
2. Otra, es la falta de modernización sistemática de los Planes de Estudios Profesionales, que ya lo anoté previamente (ítem 4.b).
3. Otra, es la lamentable carencia de la Redacción científica de la Tesis de Grado, ya señalada (ítem 4.c); a través de los testimonios de usuarios (mis alumnos) en los posgrados de hasta ocho profesiones universitarias, tanto nacionales como extranjeras (México, Guatemala, Panamá, Colombia, Ecuador y Bolivia). Sobre ello hay clamorosas evidencias, como por ejemplo: la distinción entre Maestría y Doctorado; las precisiones diferenciales de las variables científicas: Independiente (X) y Dependiente (Y); la carencia de redacción estructural del título, objetivos; la falta de estructura y/o matriz de consistencia; la falta de rigor y estructura de los antecedentes o Intertextualidad en la metodología; la ausencia de un preciso “Diseño procedimental”. Aportes para remediar estas carencias se señalan en el libro electrónico: “Gestión holística de la Redacción científica”, basado en la teoría GEHOCOCI (Gestión Holística del Conocimiento Científico), estructurado y protocolizado en los Protocolos: EASLI (Estructura, Argumento, Sustento bibliográfico, Lenguaje científico e Identidad), EALI (Estructura, Argumento, Lenguaje científico e Identidad) e InCaCoLiCi (Inventario de Calidad y Confiabilidad de la Literatura Científica).

7. ¿Qué mensaje les daría a las nuevas generaciones de médicos veterinarios?

Mi gran mensaje para la Generación Cenntennial o Z (ver Mm n) sería la de aprender a convivir con el rigor académico y ético moral de la cada vez preponderante Inteligencia Artificial Generativa virtual (aún sin normativa social pertinente pero hartamente promocionada) evitando caer en temas como por ejemplo: “la redacción de Tesis de Grado en tres días” que privan a los estudiantes la oportunidad de edificar y consolidar su calidad y competencia profesional.

b. Que optimicen sus esfuerzos estudiantiles en la Responsabilidad Social Universitaria, con estudios de investigación en el ámbito nacional: analíticos, longitudinales y retro prospectivos, cuyos ejemplos se pueden leer en la publicación: https://www.vetcomunicaciones.com.ar/uploadsarchivos/tesinas_y_temas_2025_pdf.pdf

c. Que inserten en su diaria vivencia el concepto y protagonismo de la propiocepción, tanto para la vida profesional como en la vida familiar y social: https://www.vetcomunicaciones.com.ar/uploadsarchivos/propiocepcion_humana.pdf, esta conducta se complementa con la bibliografía citada en el ítem 4.b. Además, recomiendo cultivar el sentido común tan carente en la sociedad actual

“Gracias a la vida, a mis honorables progenitores: Esther y Manuel, y a la Universidad, por haberme dado tanto”.